这一场畅谈长达三个小时。
或许是遇到知音了，沈方平面对龙国领袖欧阳修文，总是想将自己内心的想法完完全全的说出来，似乎也只有他能帮助自己在龙国的土地实现这么远大的抱负。
“你的想法很好，但问题是，太过于理想了。”欧阳修文又喝了一口茶，现在的他感觉口干舌燥极了，
“无论从哪一方面来讲，你所构造的世界是令人向往的，我想没有人不向往那样的世界。
“但那样的世界正如我所说，太过于丰满，所以也就不可能实现。举个例子，就如你刚刚而言，龙国的教育是很失败的，是为了考试而教育，而不是为了教育而教育。
“我们都知道，虽然这个应试教育号称是最为公平的考试机制，但这其中起决定性因素的，当然是教育资源，教育资源越是繁杂，对考生越是有利，而那些教育资源相对落后的地区，那里的学生相对来说，所见识到的世界，所理解的世界到底是有限的。
“但我们也不能为了公平而公平，教育资源就那么多，我们不可能将龙国所有地区的学生都照顾得那么周全，毕竟资源这个东西是能用钱买来的，他们没钱，我们也不能一下子让他们的教育资源多得足以和一线二线城市相媲美。
“那么问题来了，我们总不能削弱一线二线城市学生的教育资源，从而实现应试教育里的公平吧，你要知道，国家是要发展的，而发展的中坚力量，向来不是那些偏远落后地区的学生，他们的见识没有大城市的学生那么多，想法里总是带着畏首畏尾的味道，这可不适合开拓创新，只适合做优秀的打工人，将那些勇于画饼的人所画的饼给制造出来，我说的可对。”
“是这个道理，但我并没有追求教育公平，我的主席。”沈方平皱着眉，这个知音似乎也有不灵的时候，“我的意思是我们不能为了公平而公平，国家需要发展，社会需要进步，只有不公平，才能促使社会进步，不是么，这我当然知道，我所追求的教育，是教育自由，即为我是一块什么砖，由我自己决定，而不是由国家需要。”
“看来你真的是个很自我的人，现在都在提倡要做国家发展路程里的一砖一瓦，你却偏偏不。”欧阳修文脸色有些不好看，有些生气，眼前这个所谓的教授，政治觉悟需要提高，大大地提高。
“不，领导，你没有理解我的意思。结果都是一样的，就是我们成为了砖，然后成为建设龙国的一份子，过程却是不同的，被动的接受教育，你可能知其然，却不知所以然，这不重要，能考试就行。但主动接受教育，我们不仅会知其然，还想知其所以然。
“这样讲，就是说我们最终所呈现出来的砖样子虽然看起来差不多，但一个是豆腐渣工程，一个却是铜墙铁壁，您应该懂我讲的了吧。”
“你是说我们现在教育出来的学生中看不中用？沈方平，你是质疑我龙国千千万万的学子，千千万万的教育资源，否决无数拼搏的岁月，你，难道就对龙国那么没有认同感么，那你觉得哪个国家的教育水平好，哪个国家符合你的期待？”
吴孟如坐针毡，如芒在背，如鲠在喉，坐着也不是，站着更不是，甚至动一下，都极为不合适。
面对欧阳修文的质问，沈方平毫不避讳，“强盗国。”
“你，你，你……”欧阳修文气极了，指着沈方平，有些喘不过气来，“没想到你居然是崇洋媚外之徒，当是我看错你了。”
一个为龙国做那么大贡献的人，畅想龙国美好未来的，甘愿为之付出努力的人，现在却在崇洋媚外，推崇强盗国的教育？
这和叛国何异，死罪，一定是死罪。
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